Mācos Koledžā RRC programmas Lietišķo Sistēmu Programmatūra (programmētājs) pēdējā kursā.
Pirmais mācību gads vēl atgādināja mācību iestādi. Pārsteidza zemā mācību kvalitāte, pasniedzēju zināšanu trūkums, pasniedzēju nevēlēšanās mācīt doto priekšmetu, kā arī attieksme pret pārbaudes darbiem, kuri notika pilnīgi formāli.
Otrajā mācību gadā aizgāja totāls sviests. Nenotiek stundas. Tās, kas notiek, ir tik zemā līmenī, ka pat runāt pretīgi. Kad viss kurss dodas interesēties par neesošajām stundām attieksme ir aptuveni tāda: 'ko jūs kasaties, priecājatiek, ka vispār kaut kas notiek'. Atsevišķi pasniedzēji vienkārši nenāk uz stundām un, kad tomēr retu reizi atnāk, pasaka tēmas nosaukumu un iesaka sīkāk pameklēt internetā :)
Trešajā gadā nekas īpašs nemainījās. Stundas nenotiek un tās kas notiek ir tik formālas, ka formālākas nevar būt.
Pats jautrākais sākās ap noslēguma prakses un kvalifikācijas darba laiku. Jaunā koledžas vadītāja (aizmirstiet par dekāniem, fakultātēm u.t.t.) sāka kaut ko muldēt par nopietna zinātniska darba izstrādi. Gribas jautāt: 'kāds zinātniskais darbs, ka liela daļa pat elementāru teksta redaktoru nemāk uzraksīt'? Visus programmēšanas darbus iespējams novilkt internetā, smuki aprakstīt, nodot, un tas viss aiziet uz 'urrā', jo pasniedzējiem pat prātā neienāk pārbaudīt, kas tur vispār sarakstīts.
Kvalifikācijas darba izstrādes laikā nevienu neinteresē tā saturs. Kaut kāda programmēšana ir nevēlama. Darbam, ideālā variantā, jābūt tīrā tekstā, bez jebkādiem koda fragmentiem. Tāds iespaids, ka darbs jāraksta kādā socioloģijas nozarē. Galu galā programmētāja diplomdarbam vajadzētu būt kādas sistēmas izstrādei!!! Tikai ne šajā skolā.
Pa visu skolu varētu atrast kādus divus darbiniekus, kas vispār kaut ko sajēdz no datoriem, un tie nav pasniedzēji :)
Kategoriski nevienam neiesaku iet mācīties tajā PĀĶU ŪĶĪ, kas sevi cenšas saukt par mācību iestādi, un kur nevienam nav ne mazākās sajēgas kā organizēt mācību procesu un visu, kas ar to saistīts!!!
Liela daļa personāla mainās katru gadu, attieksme pilnīgi garām un viss pārējais arī.
Tā nav skola, tā ir varena POKAZUHA!!!

Es sajaa skolaa maaciijos komercdarbiibu, un esmu lloti pateiciigs, ka ir ssaada iestaade kas mani izvilka no peectraumas depresijas bedres... Kautko arii iemaaciijos, taa nav, ka tur ir galiigs sviests.

Ko lai saka.. ir vietas, kur ir apmierināti tā saucamie haļavščiki, un ir vietas, kur tiek apmierināti cilvēki, kas grib kaut ko iemācīties. Ekonomiku tur mācīties tiešām bija noderīgi arī tālmācībā. Pretēji tai sūdzībai, notika VISAS lekcijas. Un galā bija valsts eksāmens ar komisiju, kurā uz haļavu izbraukt nebija iespējams.

Man kā programmerim žēl gan, ka programmēšana tur tik slikti aprakstīta. Bet no otras puses - tā ir valsts problēma. Cilvēki, kas tiešām saprot kaut ko, izvēlas strādāt firmā un saņemt normālu algu nevis strādāt par pedagogu. Labākajā gadījumā par pedagogu piestrādā, kad sanāk - te nu iemesls stundu kavējumam. Skola vienkārši nespēj salasīt pasniedzējus. Ekonomistu ir bariem - lielākas izredzes pierunāt kādu pasniegt, bet inženieru trūkst.

Vēl ir tā, ka programmēšanu grūti pasniegt, jo visu laiku parādās jaunas pieejas, metodoloģija, tehnoloģijas. Tad pasniedzējam ir jābūt uz vilņa, jāseko līdzi visam, bet ja pamatdarbs nav skolā, tad biežāk programmētājs ir specs kādā vienā tehnoloģijā, kurā pelna "dienišķo maizi", un atpaliek citās tehnoloģijās.

Tik traki jau nav...:)

Sveiks. Biju uz atvērto durvju dienu. Labs iespaids palika
Man ir 3.gr. invaliditāte. Vilina uz RRC tas, ka viss pa velti. Ne par gulēšanu, ne ēšanu jāuztraucās.
Tu mani sabiedēji :D Saki, lūdzu, ko Tu labu vari pateikt par RRC? Kaut kādiem plusiem jau jābūt.
Un ko tad viņi pārbauda tajā divu nedēļu piemērotības testā? :O